实验室教学仪器设备-莱帕克-北京实验室仪器设备

?活污?处理装置 lpk-ifwl

本装置以模块化概念设计，北京实验室仪器设备，强化学??程化?段观念，包括配??段、a o?段、后处理等?艺?段，配合区域化布局，强化学?设备布置的观念，基于集散式搭建控制?案，展现了现代??控制?案。

教学知识点：

01 培养学?对?活污?配?和处理?艺流程的认知和了解

02 培养学?对?艺操作单元的认识，?艺分为配??段、a o?段、后处理等?艺?段，强化学??程化?段观念

03 培养学?对重?、?提、机械等不同形式流体输送的理解能?

04 培养学?学习污?处理的?艺流程，增强?活污?处理?艺指标空能?，强化?艺流程图、读图及绘图能?

05 培养学?学习温度传感器、流量计、液位计、溶氧仪等仪表的使?与拆装

06 培养学?增强意识，加强对环境和社会可持续发展影响的评价意识

07 培养学?对?产事故判断与处理的能?，实验室仪器设备公司，培养团队合作意识，实验室教学仪器设备，提升有效沟通能?

08 培养学?学习各操作?段远程监控、流程组态的切换，实现?动和?动控制?式的切换、远程监控、实时监测报警

09 培养学?安全操作意识和团队配合操作意识，学会使?中控系统进?多?段现场观察

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雷诺实验装置特点:

1、整个装置美观大方，结构设计合理，整体感强，具备---的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念。

2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。

3、本实验装置主体部分采用透明有机玻璃制作，实验室常用仪器设备有哪些，实验现象清晰，方便学生观察。

4、本实验装置---察流体在圆直管内作层流、过渡及湍流流动现象，具有---的实验效果。

5、装置设计可360度观察，实现多方位教学与实验。

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